младшие школьники (1-4 класс)
Как помочь мальчику стать успешным учеником
Евгения Простова
Многие мальчишки очень скоро обнаруживают, что их активное, иногда грубоватое поведение (которое раньше хорошо работало в детском саду и во дворе) совсем не помогает им в школьной успеваемости. Чрезмерная энергия и активность не позволяет им сидеть спокойно весь урок, слушать объяснения учителя и выполнять необходимые задания.
Принимая во внимание тот факт, что мальчики развиваются с несколько другой скоростью, чем девочки, в начальных классах они могут отставать по таким ключевым предметам, как чтение и письмо.
Принимая во внимание тот факт, что мальчики развиваются с несколько другой скоростью, чем девочки, в начальных классах они могут отставать по таким ключевым предметам, как чтение и письмо.
Однако существует ряд приёмов, выполнение которых поможет вашему ребёнку успешно влиться в процесс обучения в школе.
Учите ребенка уважению
Следование определённым правилам – один из основных компонентов в обучении в школе. Чтобы научить своего сына уважению к установленному порядку, необходимо начинать воспитание с самых первых лет жизни крохи. Когда ребёнок ещё совсем маленький, не нужно тщательно продумывать инструкции для выполнения. Самые простые ежедневные напоминания «Пожалуйста, собери свои игрушки» и «Помой руки перед едой» и есть замечательная подготовка к школе.
Учите ребёнка дисциплине
Помогите своему сыну понять, что класс и школьный урок – это совсем не подходящее место и время, для того, чтобы шалить. Очень часто за счёт плохой дисциплины страдает качество урока, т.к. большую часть времени учитель тратит не на объяснение и опрос материала, а на усмирение разбушевавшихся детишек. Можно помочь своему ребёнку (и сделать большое одолжение учителю), периодически беря его в библиотеку, музеи, кино и театр – в любые места, где можно научить мальчика оставаться спокойным на протяжении некоторого времени.
Работайте с учителем сообща
Сработайтесь с учителем ребёнка, чтобы быть уверенным, что вы делаете все верно. На родительских собраниях старайтесь получать максимум информации о сильных и слабых сторонах своего ребёнка. Убедитесь, что после них у вас не остаётся никаких вопросов. Так, например, если вашего ребёнка попросили выйти из класса за плохое поведение, и по этой причине он пропустил весь урок, спросите можно ли найти альтернативу такому наказанию.
Мальчишкам нужна возможность выпустить пар; регулярное же отсутствие на уроках (как наказание) только усугубит проблему. Если ваш мальчик не может усидеть на месте во время урока, поинтересуйтесь, есть ли у детей возможность в течение учебного дня отдохнуть и подвигаться, проводятся ли в ходе урока физкультминутки.
Мальчишкам нужна возможность выпустить пар; регулярное же отсутствие на уроках (как наказание) только усугубит проблему. Если ваш мальчик не может усидеть на месте во время урока, поинтересуйтесь, есть ли у детей возможность в течение учебного дня отдохнуть и подвигаться, проводятся ли в ходе урока физкультминутки.
Разнообразьте способы проведения уроков
Простейшие эксперименты по физике/химии или коротенькие походы в школьный сад, огород, лесок или сквер, чтобы изучить растения, насекомых и птиц запомнятся детям гораздо лучше, чем очередная письменная работа. Такой способ проведения некоторых уроков особенно хорош для мальчиков, т.к. он удовлетворяет их потребность в активности и движении. Поделитесь с учителем этой идеей. Если он не приветствует такого рода проведения занятий, постарайтесь самостоятельно организовать познавательный поход для ребёнка.
Поход запомнится ребенку гораздо лучше очередной письменной работы.
Убедитесь, что время, отведённое на чтение, приносит ребёнку удовольствие
У мальчишек хорошо развито воображение, им очень нравится представлять всё то, о чём они читают. Постарайтесь помнить: если ребёнок читает вам, не сильно придирайтесь к правильному прочтению каждого слова, от этого потеряется смысл всего рассказа, и мальчику очень скоро надоест читать. Если читаете вы, старайтесь интонировать, наделите героев разными голосами, выдерживайте необходимые паузы, для того, чтобы рассказ «ожил», а интерес ребёнка удерживался на время всего прочтения.
Превращайте мысли в слова
Стимулируйте ребёнка записывать свои мысли, можно даже в форме диктанта: ребёнок диктует, вы записываете или печатаете. Нейролингвистические эксперименты доказали, что отдел мозга, отвечающий за упорядочивание и систематизацию мыслей, у мальчиков развивается медленнее, чем у девочек.
Таким образом, мальчишки чаще нуждаются в дополнительной помощи в письме. Записывание собственных мыслей поможет оценить ребёнку важность собственных слов; а у вас будет замечательный шанс узнать, о чём думает ваш малыш.
Таким образом, мальчишки чаще нуждаются в дополнительной помощи в письме. Записывание собственных мыслей поможет оценить ребёнку важность собственных слов; а у вас будет замечательный шанс узнать, о чём думает ваш малыш.
Подходите к выполнению домашней работы поэтапно.
Планируйте день своего ребёнка таким образом, чтобы домашняя работа выполнялась в несколько этапов. Для маленького мальчика сидеть двадцать минут подряд над задачами по математике может показаться целой вечностью. Попробуйте разбить выполнение задач на два-три захода. Безусловно, эта рекомендация касается проработки домашней и по другим предметам.
Не стыдите, а поддерживайте ребёнка
Когда ваш мальчик разойдётся, старайтесь отвести его в сторонку и сказать на ушко, что его поведение вам не нравится. Поверьте, это сработает гораздо эффективней, чем открытая критика при всех. Используйте положительные установки: вместо «Не бегай» лучше сказать «Давай пройдёмся», «Не кричи» можно заменить «Говори потише». Можно поговорить с учителем, попросить его не слишком акцентировать внимание на плохом поведении ребёнка, но всегда отмечать хорошее.
ЕЩЁ ПО ТЕМЕ
Возможно, Вам будет интересно
