подростки (5-8 классы)
Сила воображения
Наталия Рудакова
Вы наверняка не раз видели эту картинку и были уверены, что это чудеса фотошопа. На самом же деле этот домик реален и находится в польском городке Сопот. Авторов этого невероятного проекта вдохновили самые обычные сказки из детства и иллюстрации к ним. Благодаря воображению появился дом, в котором нет ни одной прямой линии.
Еще одним ярким примером игры воображения является теория относительности Альберта Эйнштейна. Его открытие позволило по-новому взглянуть на законы физики. Позже известный физик скажет: «Логика приведёт вас из точки А в точку Б. Воображение доставит вас куда угодно». Им также будет заявлено и то, что воображение является важнее знаний. Так ли это на самом деле?
Воображение – источник неожиданных идей, а это основа креативной и творческой личности, свободного и успешного человека.
Воображение – это умение взглянуть на привычные вещи с новой стороны. Воображение – источник неожиданных идей, а это основа креативной и творческой личности, свободного и успешного человека. Воображение многогранно: позволяет видеть яркие картинки, чувствовать запахи, слышать звуки, и все это с помощью одной только силы мысли.
Самые большие воображалы и фантазеры – это дети дошкольного возраста. К сожалению, если не тренировать эту способность целенаправленно, то с годами она утрачивается. В данной статье будет предложено несколько способов тренировки воображения.
Самые большие воображалы и фантазеры – это дети дошкольного возраста. К сожалению, если не тренировать эту способность целенаправленно, то с годами она утрачивается. В данной статье будет предложено несколько способов тренировки воображения.
Один из эффективных способов – игра. Игре отводят ведущую роль в раннем детстве, с возрастом ее практически исключают из процесса обучения. Не стоит забывать, что игра – это не только развлечение, но и раскрытие своих возможностей и творческих способностей.
Какие игры можно использовать в помощь воображению?
Какие игры можно использовать в помощь воображению?
Игры, развивающие воображение
Правда – ложь
Суть игры в том, чтобы предложить две истории: одна будет правдивой, а другая – вымыслом. Тот, кто загадывает, должен приложить максимум фантазии, чтобы придуманная история больше походила на правду и запутала остальных игроков.
Что было бы, если…
Один из игроков придумывает интересное начало невероятной истории, остальные развивают события. Например: «Что, если бы люди умели летать». Можно объявить конкурс на самое интересное продолжение.
Чудеса техники
Игрокам предлагается представить, что перед ними новинки современной технологии. В общем, это обыденные вещи, их можно осязать, но нельзя увидеть. Каждому дается возможность продемонстрировать какое-либо действие, используя невидимые предметы, Например, заточить невидимый карандаш. Остальным остается лишь догадаться.
Превращение
Каждому из игроков предлагается выбрать для себя любой неодушевленный предмет и представить себя этой вещью, рассказать о ее чувствах, эмоциях, о ее повседневной жизни и окружении, оживив ее. Называть предмет запрещено. Слушатели должны разгадать загаданную вещь. Воображение неразрывно связано с творческой стороной и наиболее ярко оно может проявиться именно в творчестве. Неважно, в какой форме это будет, важно, чтобы здесь ваш ребенок мог дать волю своему воображению и воплотить свои идеи в жизнь. Например, если вы заметили, что ваш ребенок с удовольствием рисует, стоит подумать, чтобы отдать его в художественную школу. А может ваш ребенок увлекается музыкой? Запишите его в музыкальную школу. Главное, чтобы все это было интересно самому ребенку.
Суть игры в том, чтобы предложить две истории: одна будет правдивой, а другая – вымыслом. Тот, кто загадывает, должен приложить максимум фантазии, чтобы придуманная история больше походила на правду и запутала остальных игроков.
Что было бы, если…
Один из игроков придумывает интересное начало невероятной истории, остальные развивают события. Например: «Что, если бы люди умели летать». Можно объявить конкурс на самое интересное продолжение.
Чудеса техники
Игрокам предлагается представить, что перед ними новинки современной технологии. В общем, это обыденные вещи, их можно осязать, но нельзя увидеть. Каждому дается возможность продемонстрировать какое-либо действие, используя невидимые предметы, Например, заточить невидимый карандаш. Остальным остается лишь догадаться.
Превращение
Каждому из игроков предлагается выбрать для себя любой неодушевленный предмет и представить себя этой вещью, рассказать о ее чувствах, эмоциях, о ее повседневной жизни и окружении, оживив ее. Называть предмет запрещено. Слушатели должны разгадать загаданную вещь. Воображение неразрывно связано с творческой стороной и наиболее ярко оно может проявиться именно в творчестве. Неважно, в какой форме это будет, важно, чтобы здесь ваш ребенок мог дать волю своему воображению и воплотить свои идеи в жизнь. Например, если вы заметили, что ваш ребенок с удовольствием рисует, стоит подумать, чтобы отдать его в художественную школу. А может ваш ребенок увлекается музыкой? Запишите его в музыкальную школу. Главное, чтобы все это было интересно самому ребенку.
Воображение неразрывно связано с творческой стороной, и наиболее ярко оно может проявиться именно в творчестве. Неважно, в какой форме это будет, важно, чтобы здесь ваш ребенок мог дать волю своему воображению и воплотить свои идеи в жизнь. Например, если вы заметили, что ваш ребенок с удовольствием рисует, стоит подумать, чтобы отдать его в художественную школу. А может ваш ребенок увлекается музыкой? Запишите его в музыкальную школу. Главное, чтобы все это было интересно самому ребенку.
Если вы заметили, что ваш ребенок с удовольствием рисует, стоит подумать, чтобы отдать его в художественную школу.
Не забывайте еще один универсальный и всем доступный способ, «тренажер» для ума – чтение книг. В современном мире этот способ стал для многих менее популярен. Причиной тому – телевизор и компьютер. Это незаменимые и полезные вещи в жизни человека, но они имеют существенный недостаток: телевидение и компьютер в отличие от книги предлагают готовую яркую картинку, и ребенку уже не нужно прилагать никаких усилий, чтобы ее себе представить. Воображение перестает работать и ослабевает, как ослабевают мышцы, находясь в гипсе.
Пусть советы данной статьи помогут вашему ребенку оставаться фантазером и вырасти креативной и творческой личностью.
ЕЩЁ ПО ТЕМЕ
Возможно, Вам будет интересно
